Задания для ЕГЭ

Письмо - ЕГЭ №2

Печать
                                                                                 14, Gagarina Street

Kazan

Russia

20/05/09

Dear Patricia,

Thanks for your letter. I'm glad your birthday party was a great success!
Подробнее...
 

Письмо - ЕГЭ №1

Печать

                                                         28, Kurchatova Street

Moscow

Russia

24 May, 2009 

Dear Pamela,

Thanks for your letter. It was great to hear from you!
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №15

Печать

Interviewer: My guest today is Barbara Cranston. Her name has appeared on the credits of many well-known films because she works as a casting director. Barbara, welcome and tell our audience about your career. Is it a big responsibility finding the actors for a film?

Barbara: The job of a casting director is a highly-skilled one ac­tually, because without the right cast, there's no movie. Although ex­perience counts of course, intuition is the essential quality for the job, and that's not something you can learn. You signal things to the au­dience through the kind of actors you cast.
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №14

Печать

Kate: Hi Pete — I just wondered if you fancied coming out for a coffee.

Pete: Oh, I was just writing a letter.

Kate: Writing a letter! Is your phone out of order?

Pete: No...well, not exactly a letter. Ben's applied for a job at a children's summer camp, and they've asked me for a character refer­ence. He must have put me down as one of his referees.
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №13

Печать

Speaker 1

It's difficult when you're asked to give advice to youngsters... be­cause they may want to be different, and maybe they think, well, I don't need advice. What I can say to them is that knowing exactly what you're going to write about, that's important... and making sure that the subject you've chosen is something you're really familiar with. When I wrote my latest book, there was going to be an elephant in the story, so I read a lot about them, and even visited the zoo to take a closer look at them. If you've done the hard work, then the writing itself is easy, the language will just flow...
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №12

Печать
Well, I haven't always been an actor. When I left school I wasn't sure where I was going. I passed all my exams, but I knew I didn't want to go to university. I thought I'd like to be an actor, actually, but I lacked the courage at that age to do anything about it. So even­tually I went to a careers advisor, somebody whose job it is to advise young people about training opportunities.
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №11

Печать

Now we are ready to start.

James: Hello. Simpson's Travel Agents.

Sarah: Hello, James. This is Sarah Jackson. How are you?

James: Sarah! Hello! How lovely to hear from you! Sarah: Sorry to disturb you at work.

James: Oh, don't worry. I'm only too pleased to be interrupted. Anything to stop me having to deal with customers and their complaints! Never mind! How's everything with you?
Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №10

Печать

Задание В1

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 16 и утверждениями, данными в списке AG. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В зада­нии есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дваж­ды. Занесите свои ответы в таблицу.

Подробнее...
 

Тексты для аудирования ЕГЭ №9

Печать
Задания A8—A14

 Вы услышите рассказ инструктора по глубоководному погружению о своей карьере. В заданиях А8—А14 обведите цифру 1, 2 или 3, со­ответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Подробнее...
 
<< [Первая] < [Предыдущая] 1 2 3 [Следующая] > [Последняя] >>

Результаты 1 - 13 из 36

Упражнения по переводу на начальном этапе обучения

Т.Д. Аверина - Упражнения по переводу на начальном этапе обучения немецкому языку

  Упражнения, в основе которых лежит задание на перевод, играют важную роль уже на начальном этапе обучения иностранному языку и могут предьявляться обучающимся начиная с первых учебных занятий. Формулировки заданий в такого типа упражнениях могут и должны быть разнообразными, способствуя усилению мотивированности обучения.

Подробнее...